یکی از فعالیت هایی که در منازل و مدارس ما کمتر مورد توجه قرار می گیرد، هنر خیاطی است. مخصوصا این فعالیت در دوره ابتدایی مفصلا بی ارزش قلمداد می شود. در دوره راهنمایی تحصیلی تا حدودی شاگردان در درس های مهارت افزایی خود با خیاطی آشنا می شوند. اما این آموزش ها اصلا کافی نیست و شوق خیاطی کرد در کودکان بیدار نمی کند.

 واضح است که گام بر داشتن افراد به سوی تامین نیازهای مهارتی و دانشی مورد نیاز آینده خود از همان دوران کودکی، می‌تواند کمک شایان توجهی به ایشان در داشتن آینده‌ای روشن و کسب جایگاه شغلی مناسب کند. البته نمی‌توان از این امر نیز چشم‌پوشی کرد که بعضا هدف‌گذاری دقیق شغلی نیازمند گذر زمان و صعود سن فرد خواهد بود، اما برخی از مهارت‌ها الزامات مشترک اکثریت مشاغل هستند. در مجموع باید گفت اغلب افراد با این دغدغه رشد و تجامع می‌یابند که چه شغلی را برگزینند که هم به آن علاقه داشته باشند، هم بتوانند در آمد خادامه مطلب

همچنین در مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شــأن اقتصادی و حرفهای؛ که به معنای توانایی افراد در تدبیر امر معاش و تلاش اقتصادی و حرفه ای است مورد تأکید قرار گرفته است . این شأن اقتصادی شامل درک و فهم مسائل اقتصادی، درک و مهارت حرفهای، التزاادامه مطلب

البته انتخاب مهارتی که تمام ویژگیهای گفتهشده را داشته باشد، کار سختی است؛ زیرا شما باید ۲ بار آینده را پیشبینی کنید. شما باید ببینید که یاد گرفتن چه مهارتهایی برای آینده باارزش هاست. همانطور که گفتیم ،انجام چنین کاری سخت و مستلزم این است که بدانادامه مطلب

به نام حضرت دوست "
به وبلاگ پرسش مهر خوش آمدید...
این وبلاگ جهت شرکت در مسابقات پرسش مهر با موضوع "آموختن چه مهارتهایی برای زندگی مهمتر است؟ ساخته شده.
"اکبرحاجیانی ، استان بوشهر . شهرستان دشتی . شهر کاکی

ما در فهرست مهارتهای کلیدی میکوشیم کمک کنیم تا دوستان متممی، اولویتها و نیازهای مهارتی خود را بهتر تشخیص دهند و بر اساس آن، برای توسعه مهارتهای فردی خود اقدام کنند. این بار خلاقیت را به عنوان یک مهارت مورد بررسی قرار میدهیم. ممکن است برخی دوستان،ادامه مطلب

علائم فرسودگی تحصیلی الف. احساس بی اهمیتی، بیهودگی یا خستگی و کوفتگی؛ ب. احساس درماندگی، تحلیل رفتن جسمانی و تخلیه هیجانی شدن؛ پ. کنار کشیدن و مسئولیت کمتر؛ ت. بی حسی عاطفی، حس تقلیل یافته موفقیت شخصی و خودارزیابی منفی. افرادی که فرسودگی تحصیلی دارندادامه مطلب

در حال حاضر دو شیوه برای آموزش مهارتهای زندگی وجود دارد که عبارتند از مدل مهارتهای دهگانه و مدل 4-H مدل دهگانه تقسیم دهگانه مهارتهای زندگی از سوی سازمان جهانی بهداشت انجام شده و اغلب شامل مهارتهای زیر میشود: مدل 4-H در ایالات متحده 4-H، سازمانیادامه مطلب

۱) چطور مردم را به خودمان و فعالیتمان علاقهمند کنیم؟ این مهارتی حیاتی است که در هر مرحله از زندگی (خانواده، کار، ازدواج و...) باید به آن توجه کرد ولی جالب آن است که اکثر افراد چنین مهارتی را ندارند و آن را نادیده میگیرند. شاید بگویید این مهارتی اادامه مطلب

به نام حضرت دوست "
به وبلاگ پرسش مهر خوش آمدید...
این وبلاگ جهت شرکت در مسابقات پرسش مهر با موضوع "آموختن چه مهارتهایی برای زندگی مهمتر است؟ ساخته شده.
"اکبرحاجیانی ، استان بوشهر . شهرستان دشتی . شهر کاکی

«دوست دارید در آینده چه کاره شوید؟» پرسشی است که بسیاری از افراد در دوران کودکی ، نوجوانی و حتی جوانی بارها در جایگاههای گوناگون ، از انشاهای مدرسه گرفته تا زمان انتخاب رشته تحصیلی در دبیرستان ، انتخاب رشته کنکور و البته پرسوجوهای اطرافیان به آنادامه مطلب

یکی بود، یکی نبود. پیرزنی سه تا دختر داشت که هر سه را شوهر داده بود و خودش مانده بود تک و تنها. روزی از روزها از تنهایی حوصله اش سر رفت. با خودش گف «از وقتی دختر کوچکترم را فرستاده ام خانه بخت, خانه ام خیلی سوت و کور شده, خوب است بروم سری بزنم به او و آب و هوایی عوض کنم.» پیرزن پاشد چادرچاقچور کرد؛ عصا دست گرفت و راه افتاد طرف خانه دختر تازه عروسش که بیرون شهر, بالای تپه ای قرار داشت. چشمتان روز بد نبیند! پیرزن مهربان قصه کدو قلقله زن از دروازه شهر که پا گذاشت بیرون گرگ گرسنه ای جلوش سبز شد. پیرزن تا چشمش افتاد به گرگ, دستپاچه شد و سلام بلند بالایی کرد. داستان کودکانه زیبا گرگ گفت «ای پیرزن! کجا می روی؟» پیرزن گفت «می روم خانه دخترم. چلو بخورم؛ پلو بخورم؛ مرغ و فسنجان بخورم؛ خورش متنجان بخورم؛ چاق بشوم؛ چله بشوم.» گرگ گفت «بی خود به خودت زحمت نده. چون من همین حالا یک لقمه ات می کنم.» پیرزن گفت «یک لقمه پوست و استخوان که سیرت نمی کند؛ بگذار برم خانه دخترم؛ چند روزی خوب بخورم و بخوابم, تنم گوشت تر و تازه بیارد و حسابی چاق و چله بشوم, آن وقت من را بخور.» گرگ گفت «بسیار خوب! اما یادت باشد من از اینجا جم نمی خورم تا تو برگردی.» پیرزن گفت «خیالت تخت باشد. زود برمی گردم.» و راه افتاد. چند قدم که رفت پلنگی, مثل اجل معلق پرید جلوش و پرسید «کجا می روی پیرزن؟» پیرزن از ترس جانش تعظیم کرادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحیم مقاله پرسش مهر 1397-1396 موضوع : در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟ اکبرحاجیانی شماره پرسنلی :96370596 منطقه کاکی فهرست مطالب چکیده 3 کلیدواژه : 3 مقدمه. 4 بیان مسئله. 5 چرا دانشآموزان براي معلمان خود احترام قائل نيستند؟. 6 1. ارزشها در جامعه كمرنگ شدهاند: 6 2. تعليم، شغل معلمان قلمداد شده است: 7 3. نظام آموزشي در برخورد با بياحترامي جدي نبوده است: 7 4. خانوادهها در آموزش ارزشها كمكاري ميكنند: 8 5. تغييرات جهاني، فرهنگهاي بومي را تهديد و تحقير ميكند: 9 6. امروزه معلمان تنها منبع براي كسب دانش نيستند: 9 7. فرهنگهاي ديگر بر ما تأثير گذاشته است: 10 8. بين نهادهاي مختلف تربيتي همخواني وجود ندارد: 10 9. ارزشها در مدرسه آموزش داده نميشوند: 11 10. شأن و جايگاه معلمي براي دانشاموزان تبيين نشده است: 13 روش های تقویت تحمل و احترام به عقاید دیگران. 14 فروتني و تواضع. 14 پذیرش... 14 یاد بگیرید با عواطف و احساسات خود نجنگید. 16 بحث و بررسی.. 18 نتیجه گیری.. 23 پیشنهادات : 24 منابع و ماخذ. 24 انسان ها مجموعه ای از باورها، افکار، احساسات و رفتار هستند و این فکر ما است که احساس و رفتار ما را شکل می دهد و افرادی که فکر باز و انعطاف پذیری کافی در باورها و نگرش خود نداشته باشند و نتوانند به خود شناسی و انساادامه مطلب

: هر انساني براي خود احترامي قائل است . زماني كه به عقايد ،كارها وسلیقه هاي افراد در حد ومحدوده خودشان احترام بگذاريم وسعي نكنيم هميشه در پي رد كردن آنها برآييم ديگران ما را به رسميت مي شناسند چرا كه مردم عادتا با كسي كه به آنان احترام بگذارندونسبت به ايشان ابرازتوجه وقدرداني كنندانس والفت مي گيرندپس براي جلب مردم آنچه مي خواهند بايد به آنان بخشيد . بديهي است كه مردم براي دوستي ورزيدن با افراد مال و منزل نمي خواهند بلكه صرفاً خواهان احترام و بزرگداشت خود از سوي آنان مي باشند . چرا كه مردم خود را دوست دارند و هر كس براي خودش جهاني دارد مملو از آراء وعقايد و نظرات متعددي كه همين عقايد انسانها رااز هم جدا مي كند و دنياي هر فردي براي خودش محترم است پس كسي كه به آنان احترم بگذارد و به عقايد آنان توجه نمايد . دوست مي دارند وكساني را كه عقايد آنان را ناديده گرفته و به شخصيت آنان احترام نمي گذارند نزد آنان هيچ محبوبيتي ندارد . ممكن است بپرسید چگونه به مردم احترام بگذاريم ؟ چگونه نشان دهيم كه به آنان توجه داريم ؟ جواب اينكه همان طور كه بيان شد هر انساني داراي خصلت يا رفتار و با عقيده و بعدي است كه شايسته ستايش و تمجيد است وظيفه ماست كه اين جنبه هاي خوب را بيابيم و او را به سبب داشتن آنها تمجيد نماييم . و اگر هم قصد داريم به رد و اصلاح رفتار و افكار كسي بپردازيم بايد از راه مناسبي استفادامه مطلب

راه های مختلفی وجود دارد تا از طریق آن به کودکان یاد بدهیم که چطور به سایرین احترام بگذارند. والدین عادت دارند همه چیز را به فرزندانشان امر کنند: "همانطور که من می گویم باید رفتار کنی"، "باید به مادرت احترام بگذاری." و .... در واقع، والدین میتوانند دستورات خود را به کودکان تحمیل کنند، اما نمی توانند آنها را به احترام گذاشتن امر کنند. ما می توانیم فرزندانمان را وادار کنیم آنطور که ما می خواهیم رفتار کنند، اما نمی توانیم مجبورشان کنیم که به ما و بقیه مردم احترام بگذارند. احترام را باید به دست آورد.احترام فقط با خوب و مهربان بودن به دست نمی آید. البته خوب بودن هیچ اشکالی ندارد، اما پدر یا مادری که با خوبی و مهربانی بیش از حد با فرزندانش رفتار می کند، مطمئناً فرزند یکدنده و سخت گیری بار خواهد آورد. کسب احترام به چیزی فرای خوب و مهربان بودن صِرف نیاز دارد.ترفند دیگری برای کسب احترام وجود دارد: والدین سعی می کنند با گوشزد کردن خطاهای فرزندانشان باعث شوند آنها بهتر رفتار کنند. این اصلاً روش مناسبی نیست. کودکان وقتی احساس میکنند از آنها انتقاد شده و طرد شده اند، هیچ انگیزه ای برای بهتر شدن ندارند. وقتی کودکان مورد انتقاد قرار می گیرند، به جای اینکه بهبود یابند، سعی می کنند خودشان یا دیگران را محکوم کنن [ ] [ 18:35 ] [ اکبر ] ادامه مطلب